F-site brengt vrouwengeschiedenis tot leven

F-site geeft historische vrouwen een plek in ons geschiedenisonderwijs. Het platform streeft naar een vollediger en inclusiever beeld van het verleden. De ‘F’ in F-site staat voor feminisme – een beweging die pleit voor gelijkwaardigheid en zichtbaarheid van vrouwen in alle aspecten van de samenleving, inclusief onze geschiedenisboeken.

Voor wie is F-site?

F-site is er voor iedereen die streeft naar een inclusiever geschiedenisonderwijs:


  • Docenten op zoek naar lessen die een complete kijk op de wereldgeschiedenis bieden.
  • Leerlingen die werken aan spreekbeurten of werkstukken over historische vrouwen.
  • Iedereen die gek is op geschiedenis en nieuwe verhalen wil ontdekken!


Onze Missie
Onze missie is om de geschiedenisles inclusiever te maken door onderbelichte verhalen van vrouwen zichtbaar te maken. Zo bieden we een completer beeld van ons verleden.


Ontstaan en toekomst 

In 2015 leggen historici Agnes Cremers en Mark Bergsma de basis voor F-site, gedreven door activisme, om het geschiedenisonderwijs completer en inclusiever te maken.
Hun idee slaat aan, en dankzij de steun van de Wilhelmina Drucker Fundatie en de vele enthousiaste supporters op Voordekunst wordt F-site werkelijkheid.

In 2024 sluit Thalia Lips zich aan bij F-site. Haar expertise op het gebied van marketing & communicatie vormt een aanvulling op het team. Samen brengen Agnes, Mark en Thalia een unieke mix van historische kennis, onderwijservaring en communicatieve vaardigheden samen.


Met vernieuwende content, uitbreiding van partnerschappen en innovatieve onderwijsmethoden streven ze ernaar om de impact van F-site in de komende jaren te vergroten.


"Vrouwen hebben altijd de helft van de wereldbevolking uitgemaakt. Waarom leren we dan zo weinig over deze helft?"

54


Complete lessen
vrouwengeschiedenis

100%


Gebaseerd op praktijk-
ervaring uit de klas

1.000+


Docenten maakten
al gebruik van F-site

€ 0,-


F-site is gratis
te gebruiken

F-site in de Media

Wij zijn F-site

Share by: